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第82章（第1页）

那真的不是专心不专心的问题，就是一种很奇怪的坐不住，一种仿佛对于知识存在的不耐受状态。

越想要改变越改变不了，越改变不了又越忍不住想要较劲，很容易就陷入恶性循环。

陆离选择放过自己，客观形容他现在情况产生的原因，通俗点说就是见识过广阔天地之后心野了。

很多人在社会摸爬滚打后，会忍不住怀念自己的学生年代。

但真要让他们回去，没几个人能够坐得住再来学习一波。

陆离现在就是这样，整个人虽然说不上特别浮躁，但就是没有以前那么能够学进去了。

郑玄也看出了其中的症结所在：“不仅是你的心不在这里，你自己本身在不自觉的轻视它们。”

除了对自己从头到尾被亲爹、张角等一干人吊打的《周易》常怀谦卑，陆离现在对于其他四经就没有那么上心了。

郑玄其实能够理解，毕竟就陆离之前那个学习情况，也一点没妨碍他一路高升，那么学与不学对他而言好像也没什么区别。

这就好像现代很多人看到有些初中毕业也能当老板，大学生也得给他当打工人，就不由发展出一种学习无用的论调，更何况陆离这个情况可以约等于他就是“老板本人”。

至于《周易》，那属于学霸对于学不会的知识内容的一种执念，天厌之对天命的本能追逐。

郑玄本该最不喜欢这样的学习态度的，但看着哪怕真的学不进去，却还是认认真真按照自己的要求写作业，半分敷衍都不存在的陆离，他还能不高兴什么。

有的时候哪怕同样的态度，产生的看法也是要分人跟分情况的。

陆离如果是外面百千弟子中的一员，再认真郑玄也绝对会因为对方对待学问的轻慢心生不喜。

但对方都是先帝最信重的侍中，在整个大汉刷了一波名望了，却还能耐下心来尊敬师长，努力学习，这还想要什么轿子。

在质疑完对方之后，郑玄非常熟练的进入了质疑自己的状态。

虽然陆离对知识有所轻慢，可退一万步来说，自己的教学方法就一点问题都没有吗。

因为对方状态转换的太快，陆离还没来得及做什么反馈，就听见对方又说：“你且等着，我回去想想。”