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第202章 始皇帝和别山君的较劲（第2页）

如果任其发展，便会出现学术垄断学术权威，官方权威，权贵权威，黑恶权威，辈分权威，偶像权威，审美权威，甚至于一个小学老师都搞为人师表之权威，都不容许小朋友质疑。

一个开明的社会，前提条件是自由，自由包括言论自由，为什么老师就不能被质疑，一个开明的老师可以把一百个小朋友思维教成两百个小朋友思维，一个专制的老师，就会把一百个思想变成一个思想。

由此延伸至社会方方面面，为了管控国民，凡不听话的必须控制，为了管管理学生，凡刺头必须开除，为了街道美观，所有招牌必须统一……

拜托，能不能给老百姓权利，为了医生不偷窃器官，手术必须直播，为了教育，家长必须成立陪读监督组……

就问问你们舒不舒服，就问问你们开不开心……

一切的一切，其根由就是从个人崇拜不容质疑开始。

所以必须从根子上杜绝类似风气蔓延。

封国轰轰烈烈的大游行大示威传到大秦咸阳，秦始皇政本来想趁机收复别山封国，但后来一打听发现军方没动乱才作罢。

但这样任由黔首胡搞乱搞行为彻底让秦始皇坚定了李斯之策:书同文，车同轨，统一度量衡，统一思想。当然，最好统一语言，但限于疆域太大而作罢。

如何统一思想，首先是烧异端邪说书籍，墨家书籍是第一个必烧书目，因为封国百家之首就是墨家，封国现在的国相也是墨家蒺藜。

再一个就是法家，是的，虽然李斯是法家之徒，但大秦不需要法家思想类书籍，只需要法条法令就够了。

道家也是必烧之首，道教现在是别山国教般地位。

儒家，删减后烧，

阴阳家烧，名家烧，杂家也烧，小说家烧，纵横家也烧，史家修改后烧，兵家也烧，只要是思想类书籍全部烧。