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第106节（第2页）

不过这些都是为了调节身心健康的辅助行为，最重要的学习，依然是大家抓得最紧的。

自习教室和图书馆，一直都是最受同学们青睐的学习场所，每次都要提前去排队抢座。

抢不到的，就只能在宿舍的桌子上轮流学习。每个宿舍六个人，只有两张桌子。虽然自习教室和图书馆会分流一部分人出去，但很多宿舍还是要轮流使用。

标准的桌椅肯定是最舒服的，但没有的话，只能退而求其次。

姜棉回想到上一世她读高中时，父亲用木料为她做的折叠桌子。可以放在床上使用，这样既方便又不占地方。

那时候他们那个小县城的市面上还没有这种东西可买，父亲听了她的诉求，自己琢磨出来的。

当时还有很多同学拿去研究，然后让家里人照样复制。

那张桌子她用了不到一年，就随着她的辍学而放置起来了。

不过这东西没见过的时候可能觉得复杂，但只要见到实物，就会看出这东西很简单，很容易复制。

周末回家之后，经过姜棉的描述，庄清梵只用一天的休闲时间就做好两个。

这个是放在宿舍的。

想到图书馆里有些书是不能带出来的，万一抢不到座，又想把书看完，站久了腿要受不住的，怎么办呢？两夫妻想了想，又做了两个小马扎。

姜棉的背包也改进了，换成结实耐用的劳动布，她是参考后世的双肩包的样式做的，造型简洁大方，里面容积还大。别说一个小马扎，再来两个也能装得下。

返校的时候，两夫妻每人一套就把东西都带回了学校。

姜棉到了宿舍，东西一拿出来就被看了稀奇。

范雪梅把东西翻来覆去看了一会儿，说道：“下周回去我也弄一套来。”

跟风做的人不算太多，毕竟材料不是那么好找，会这个的学生就更少了。

有了这个折叠书桌，姜棉在宿舍的时候就不跟她的抢桌子了，后来范雪梅也做一个带了过来。这样，她们宿舍的人基本不用为桌子的事而发愁了。

桌子只能在宿舍用，小马扎可放的地方就多了，除了图书馆，平常在校园里背英语单词的时候也好用。只要有块两三个巴掌大的平地，就能放置。

姜棉的这个举动也会引来一些人的侧目，不过他们学校的包容性还是可以的，最多就是多看两眼，次数多了，也就没人在意了。