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孟斯呈受人所托，万一想善始善终呢？高三需要成绩，他们小学部就不要成绩吗？

孟斯呈沉默了一下，道：“抱歉，我有其他规划。”

教导主任心里苦，他半个月前探口风，孟斯呈明明表示想留下来的，很多家长找了人脉，都想请孟斯呈继续教。

“是不是因为家长投诉的事情？我们学校坚决站在您这一边，您给班级最后一名辅导合情合理！宋沐这次考了48，进步很大，您下学期继续教，这孩子就能及格了，您挽救了一个孩子的未来。”

教导主任不小心痛击了孟斯呈。

孟斯呈闭了闭眼：“不是因为吃投诉，我无所谓，是我个人规划的原因。”

教导主任：“好吧，那祝您在高中部再创佳绩。”

孟斯呈挂断电话，看着镜子里的自己。

他确实不适合再教宋木瓜了。

不是因为这次没考好，孟斯呈对自己的教学能力有信心。

那个投诉或多或少给了他一点启示。

他的心已经偏得没边儿了。

他在按照进度讲课时，心里会想着宋木瓜能不能跟上。日后看见宋木瓜没听懂，他会不会想着再讲一遍？

宋木瓜的数学水平跟大家不是一个图层，他办不到兼顾所有学生的层次，违背教育的公平性。

这点在他暗中修改摇号算法给宋木瓜加权，那一组开火车的概率高了20%上可见一斑。