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第106章（第2页）

既然对读书识字没有渴求，那就来点实际的。

“其中成绩优秀者，可以推荐入官学。”

进入官学，那就有可能为官为吏，当真走到了这一步，哪怕出于利益考量，平民也会愿意让家中孩子继续读下去。

温晏然道：“百姓家中十五至十八岁的成丁，若进乡学读书，可免当年劳役。”

宋文述：“三年为期太长，不若先从一年起？”

温晏然对此倒是无可无不可：“那就依宋卿所言。”接着道，“如今先在建州设点，让他们自己多琢磨琢磨。”实践出真知，他们在朝堂中再如何讨论，都必定会有存在不够周全之处。

“至于老师人选……”温晏然笑了下，“建州也多有赋闲之人。”

之前被免职的吏部侍郎李增愈出身建州李氏，以他为代表的朝官们因为受到崔新静公开写文批评，实在没面目继续留在朝堂之上，纷纷辞官归家，既然声望有损，那不但自己无法出仕，恐怕还得连累家人，按照这个时代士大夫们的普遍性格，下一步多半是得抑郁而终，然而就在此时，朝中传出了一点风声，说是陛下有意召人去地方教书育人，磨一磨他们的性子。

除了建州李氏之外，还有袁氏，宋氏，卢氏等简在帝心的人家，这些世族族人甚多，总不能人人做官，那些闲居的族人，出仕有困难，替人开蒙还是没问题。

李氏等人家闻言后，惊惧一时，十分怀疑皇帝把人丢去乡间，是要继续折辱他们。

就在此时，一位族人提出了不同意见：“在下倒不这么想。”

“敢问兄台高见？”

那人先欠欠身，才回答：“高见不敢当，只是皇帝真要对咱们下手，又何须假立名目？”

依照温晏然在建州的威望，根本就没有收拾不了的人，若说对付李氏还得迂回一下，显然有点太看得起自家的门楣。

“……”

某些时候的沉默意味着无言以对却又不愿立刻承认。

之前那人继续：“以咱们家现在的情况而言，便当真是流放边地，你我也只得认了，何况此去还有一个教书的名头。”接着叹息，“看看南地，崔氏褚氏跟陈氏哪一家不是世族，如今还有族人在流波渠中挖河沟，现在连宋氏都要派人出去，咱们在皇帝眼中算什么，莫非当真能够推三阻四？”

其他族人们听了，也只得叹气认命。

他们本来希望朝廷计划推进的速度慢点，让自己有足够的缓冲时间，谁知皇帝特别有务实精神地没有大规模推广，而是选择了先在建州试点，还做了相对详细的计划，无论乡学还是官学，日常开销供给都来源于官田。大周制度，皇室在各地都有私产，其中建州这边的数量尤其多，之前户部那边还去问了一声——建州官田多，这么实施没问题，其他地方官田少，再这么实施，就可能有点经济上的压力。