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第75章（第5页）

同事仔细回忆着过去每次听到这个名字时发生的事，最终停在一声百味杂陈的长叹。

“第四次，是成了省高考状元。”

二中门口飞速挂上了大红横幅，庆祝这所学校里诞生的第一位市状元兼省状元，其他师生得知这个特大喜讯后，也跟着与有荣焉，兴高采烈地告诉自己认识的人。

因为这次不光是裴清沅一人拿下瞩目高分，二中还有许多同学考出了超常发挥的好成绩，今年二中的重本率很可能要赶超好几所往年排在前面的学校，成为名副其中的二中，相当多关注着高中教学水平的初中家长们，都在讨论着这所今年突然发力的高中。

校领导很快宣布要给这个给学校带来无限荣光的省状元发放高额的奖学金，抢夺状元的几所名校则争先恐后地许诺出各种优越条件。

周遭的人们津津乐道地讨论着这些奖励与光环，本地媒体也辗转联系到了这位新鲜出炉的省状元，想要约一次专访。

裴清沅语气平常地答应下来。

他已经等待这次采访很久了。

从知道这项任务的那天起，裴清沅就一直在想一个问题。

人们喜欢传播什么样的东西？

在看过许多本传播学和心理学的专业书籍，又研究了许多近年来在网络上一夜爆红的案例之后，裴清沅得出了自己的结论。

在绝大多数时候都循规蹈矩的平凡生活中，新奇的、具有反差感的事物最能吸引人们的目光。

同时，这件打破了常规认识的新鲜事，必须是他们靠自己敏锐的眼光挖掘发现，而不是被人刻意地塞入视野。

作为发现了神秘宝藏的先驱者，他们会本能般产生传播的冲动。

这个结论适用于隔着网络素不相识的普通网民，也适用于即将面对面交谈的那位记者。

因此，裴清沅为后半个任务做的准备，就是什么也不用特地去做。

他所见过最特别也最新奇的一样事物，正是自己此刻经历的日子。

——在季桐出现后，被无数碎片点滴悄然重塑的日子。

李雅怡和扛着摄像机的搭档走出电梯的时候，已经在心里拟好了这份报道的框架与草稿。

市里出了一位考出罕见高分的省状元，当然是件值得报道的事，但会关注这条报道的大多是沉默的中学生与家长，很难引发能跳出圈层的轰动效应。

而且，所有对高考状元的报道都大同小异，无非是围绕着主人公的天赋与刻苦，讲一讲他或她的家庭环境带来的坎坷或帮助，再写一写兴趣爱好，重点是要强调他或她的分数在本市历史上有多惊人，要么是裸分最高，要么是总分最高，要么是某些单科满分，等等等等。