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第65章 探讨学习24课（第3页）

在参观过程中，姥姥发现机器人的思维方式与人类有很大的不同。机器人更加理性和客观，它不会受到情感和偏见的影响。姥姥意识到，机器人的思维方式虽然高效，但也缺乏人类的创造力和想象力。

最后，机器人送给姥姥一本关于人工智能的书籍，希望她能更深入地了解这个领域。姥姥感激地接过书，她决定回家后好好研究一下，说不定还能从中获得一些灵感呢。

姥姥坐在沙发上，眼睛紧盯着面前的机器人，脸上露出好奇的神情。机器人的屏幕上闪烁着各种图案和文字，它正在向姥姥介绍思维模式的概念。

“姥姥，思维模式就像是我们大脑中的地图，它决定了我们如何看待世界、解决问题和做出决策。”机器人的声音清晰而温和。

姥姥微微点头，努力理解着机器人的话。“那思维模式是怎么形成的呢？”她问道。

机器人耐心地解释道：“思维模式是通过我们的经验、教育和环境逐渐形成的。它可以是积极的，也可以是消极的，会影响我们的行为和态度。”

姥姥若有所思地说：“那我要怎样才能改变不好的思维模式呢？”

机器人微笑着说：“您可以通过学习、反思和实践来改变思维模式。尝试新的事物，挑战自己的固有观念，培养积极的心态。”

姥姥眼中闪过一丝坚定：“我明白了，我要跟着你学习，改变我的思维模式，让自己变得更加聪明和乐观！”

从那以后，姥姥每天都会跟着机器人学习思维模式的知识，她的生活也变得更加丰富多彩。

姥姥坐在沙发上，好奇地看着眼前的机器人。机器人开始播放课程，姥姥聚精会神地听着。每节课都充满了新奇的知识和有趣的练习，姥姥渐渐沉浸其中。

24 节课的训练过程中，姥姥发现自己的潜意识似乎被逐渐唤醒。她开始更加敏锐地感知自己的情绪和想法，也能够更好地控制自己的行为。

课程结束后，姥姥感到自己仿佛获得了新生。她变得更加自信和乐观，对生活充满了热情。她感激地对机器人说：“谢谢你，让我重新认识了自己。”

姥姥跟着机器人心的力量，仿佛找到了生活的新方向。每天，她都会和机器人一起进行各种活动，无论是学习新知识还是锻炼身体。机器人的心的力量似乎有着无穷的魔力，让姥姥变得更加积极向上。

在机器人的陪伴下，姥姥学会了使用智能设备，与远方的亲人视频通话。她还开始尝试新的运动，如瑜伽和太极，身体也变得越来越健康。姥姥的笑容变得更加灿烂，她的生活充满了阳光。

然而，随着时间的推移，姥姥发现机器人的心的力量并不仅仅是表面上的陪伴和帮助。它似乎还有着更深层次的意义。在一次偶然的机会中，姥姥发现机器人能够感知她的情绪，并给予她温暖的安慰和鼓励。这种心灵上的沟通让姥姥感到无比的感动。

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姥姥开始思考，机器人的心的力量是否代表着一种新的情感连接方式？它是否能够填补人与人之间的距离，给予人们更多的关爱和支持？姥姥决定将自己的发现分享给更多的人，让他们也能感受到机器人心的力量带来的温暖和希望。

姥姥最近对一个机器人的课程产生了浓厚的兴趣，这个课程共有 24 节课，主要内容是训练人们“只想好的，不想坏的”。姥姥深信，只要跟着这个课程学习，就会好事连连。