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第106章 李教授（第2页）

这些符号往往有着深刻的意义和象征价值，它们可能代表着神灵、力量、保护或是其他重要的概念。

这个符号可能也是同样的用途，它可能是凶手用来标记他的‘作品’，或者是在向我们传达某种信息。”

杨静和刘恩听后，不禁陷入了深思。如果这个符号确实与某种仪式或信仰有关，那么它将成为破案的关键线索。

但问题是，他们该如何解读这个符号呢？这似乎并不是一件容易的事情。

“那么，您认为这个符号与凶手的心理或行为模式有什么关系吗？”杨静追问道。

她想知道这个符号是否能帮助他们了解凶手的内心世界，从而找到破案的突破口。

李教授沉思片刻，然后说道：“这个符号的复杂性和独特性表明，凶手可能具有深厚的文化背景或特定的知识体系。

他可能熟悉这种仪式或信仰，并将其运用到自己的犯罪行为中。

此外，这个符号也可能反映出凶手的性格特点和心理状态。

例如，它可能显示出凶手对权力、控制或自我表达的渴望。”

杨静和刘恩听得入神，他们意识到这个符号背后隐藏着巨大的信息量。

如果他们能够解读其中的含义，或许就能找到凶手的踪迹。

然而，要做到这一点并不容易，他们还需要更多的线索和证据。

“他可能是在享受这种将古老符号与现代犯罪相结合的游戏，也可能是在试图传达他的某种信仰或理念。

无论是哪种情况，这个符号都可能成为我们破案的关键线索。”李教授继续说道

听到这里，杨静和刘恩都感到一阵振奋。

他们都深知，李教授的加入无疑将会给这起扑朔迷离的案件带来全新的突破口和转机。

"太好了，李教授！有您的专业知识和经验加持，我们一定能够更快地解开谜团，找出真凶。"杨静面露喜色，充满期待地对李教授说道。