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第84章 一个人引起的学习焦虑（第4页）

因此，能克服对某种重复性学习、工作的厌烦情绪是一种自我很大的提升。

匠人，大概就是这么产生吧？

阿雅笔记本下面的书中，正好出现‘匠人’二字，阿雅认真的记录到笔记本中，画上一圈花圈圈住。匠人啊，突然变得伟大起来，让人肃然起敬。

菲菲仔细琢磨着阿雅的话，也记录着视频里的东西。她突然觉得也该去买一本笔记本才好，逐字逐句的记录下这些知识.......

光脑里智能自动抓取的知识点，很完善，却少了味道。

今日之后，不少同学跟阿雅学习，来上课带着笔记本 、书籍，空暇的时候也不到处乱窜聊天，而是踏踏实实看书。

坚持了几天之后就几个坚持了下来。

课间就是给学生休息的，放松放松精神，但是阿雅却反人类的利用这段时间超越别人，努力学习。看得大家有些心里别扭，跟着学吧......

一时间根本做不到阿雅这样，身体、习惯、精神全部不支持。训练已经累死，好不容易有点空间，却不能缓冲一下，休息休息。

阿雅沉迷学习，对周边变化总是很迟钝。等她发现的时候，老师也发现了。

蓝兰老师特地找来她，问能不能做做同学们的工作，说说她的学习方法之类的。阿雅对此很无措，她没想到自己会成为同学们的困扰。

蓝兰看出她的紧张，忙安慰道：“老师只是简单的提议一下，你要是不愿意也没关系，老师去跟他们做工作。不要有压力。”

阿雅看着蓝兰老师带笑的眉眼道：“老师，您真是一位伟大的老师。”

明明跟自己没什么关系，却积极的处理，及时察觉学生的心里变化。

蓝兰笑道：“你们都是孩子，需要大人的保护，这是大精灵的义务。老师已经跟艾美尔老师说好，她的第二次实践课放到后天，明天做一场心里辅导。到时候你上来给大家分享一下学习经验，可以吗？”

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“可以，但是我的方法不一定适合大家。”

大家心里发生变化还是因为大家跟着她学习之后产生的，导致她有点不安。蓝兰坐到她身边来，轻轻抱她一下道：“没关系，你只要说就好，剩下的交给心理医生和老师就好。”

“好的。”

说一下自己的学习方式很简单，她也不是不愿意跟别人分享。